《精神病学史:从收容院到百忧解》一书中，爱德华·肖特向我们展示了社会对精神疾病不断变化的态度，有苛刻的，有无情的，也有令人深受鼓舞的。同时，作者描述了好几代科学家与精神病医师为缓解这些疾病所带来的痛苦而作出的努力。作者描绘了精神病学领域重要人物的生动肖像，并毫不留情地评判了他们在促进或阻碍我们理解这些精神疾病起源上所起的作用。

《精神病学史:从收容院到百忧解》一书中，爱德华·肖特向我们展示了社会对精神疾病不断变化的态度，有苛刻的，有无情的，也有令人深受鼓舞的。同时，作者描述了好几代科学家与精神病医师为缓解这些疾病所带来的痛苦而作出的努力。作者描绘了精神病学领域重要人物的生动肖像，并毫不留情地评判了他们在促进或阻碍我们理解这些精神疾病起源上所起的作用。

本书通过54个实际案例对精神病学的重要概念进行了阐述。每个案例均包括可读性很强、易于理解的讨论，涉及到重点概念、关键术语和临床提示，文后还有简短的自测问题，既有助于自学能力的培养，又可促进专业英语的学习。

本书适应了精神病学学科发展和我国心理卫生疾病谱的变化，在总论部分专门的章节介绍本学科的发展趋势。在各论中重点介绍中和性医院常见的心理行为问题；抑郁症，各种神经症，酒瘾；将应激相关的心里障碍、自杀问题对立成章。并充实了儿童青少年和老年心理卫生章节。 　　本书编写简明扼要、重点突出，形象生动、图文并茂。

到底什么是精神疾病？它离我们有多近？正常和精神疾病的界限在哪里？大脑和心灵，哪个才是精神疾病的原因所在？精神疾病患者是该服用药物，还是该改变思想？ 杰弗里•A. 利伯曼，美国精神病学协会前主席，在精神科执业多年，亲身参与了这个神秘学科的变革和发展，他用人物轶事、临床案例、科普知识串联起精神病学一百多年来的历史，犀利幽默而又发人深省。从让患者感染疟疾，到在病人的头骨上钻个洞，再到使用电击和药物……本书毫不避讳人类探索精神疾病以来荒诞无稽的“黑历史”，更热情赞颂一代代先驱在这条艰难之路上取得的种种成就，并用富于同情心的分析澄清了外界对精神病、精神疾病患者和精神科医生的误解与迷信。 多一人了解精神疾病的真相，社会对精神疾病患者的污名化就会少一分。

到底什么是精神疾病？它离我们有多近？正常和精神疾病的界限在哪里？大脑和心灵，哪个才是精神疾病的原因所在？精神疾病患者是该服用药物，还是该改变思想？ 杰弗里•A. 利伯曼，美国精神病学协会前主席，在精神科执业多年，亲身参与了这个神秘学科的变革和发展，他用人物轶事、临床案例、科普知识串联起精神病学一百多年来的历史，犀利幽默而又发人深省。从让患者感染疟疾，到在病人的头骨上钻个洞，再到使用电击和药物……本书毫不避讳人类探索精神疾病以来荒诞无稽的“黑历史”，更热情赞颂一代代先驱在这条艰难之路上取得的种种成就，并用富于同情心的分析澄清了外界对精神病、精神疾病患者和精神科医生的误解与迷信。 多一人了解精神疾病的真相，社会对精神疾病患者的污名化就会少一分。

随着全球疾病谱和疾病负担的变化，精神疾病和精神卫生问题已成为21世纪人类所面临的主要健康问题之一，精神病学在临床医学中的位置日趋重要。《精神病学(第2版)》总论部分主要包括精神症状学、精神障碍的分类与诊断系统、精神障碍的检查与诊断；各论部分以世界卫生组织的国际疾病分类第十版(1CD-10)中精神行为障碍的分类和描述定义为主线，并将分离性障碍从神经症性障碍中独立出来；同时，结合临床需要，增加了儿童少年期行为和情绪障碍、精神科危机干预等章节，使学生全面掌握目前精神病学主流之所在。

本版教材在继承前5版经典内容的基础上，以生物-心理-社会医学模式为指导，强调从整体水平来看待精神障碍；特别重视基本理论、基本知识、基本技能的培养。在取材范围上，更新了各章病因学、精神药物等方面的最新研究成果。在章节编排上进行了部分改动。精神病学(第六版本科临床七轮)(配光盘)共19章，严格按照教科书特定的内容与形式编写。参加编写的人员均是活跃在精神医学临床、教学、科研第一线的专家学者。为了使读者更好地理解精神病学(第六版本科临床七轮)(配光盘)、增加相关知识与技能、自我检验知识的掌握程度，我们还编写了本教材的配套教材，如《精神病学教学大纲与习题集》、《双语的精神疾病案例集》等。 -------------------------------------------------------------------------------- 第一章绪论 ...(展开全部)